ESTRUTURA DIDÁTICA

  1. A historiografia da arte do Renascimento: uma era de biografias
  2. O nascimento da individuação burguesa e busca pelo naturalismo
  3. A ciência e a pintura: do naturalismo flamengo ao tratado de pintura de Leonardo
  4. A história florentina e a cena artística
  5. O classicismo da alta renascença e o neoplatonismo
  6. O maneirismo e a crise da Renascença
  7. A aparição do Romance e a derrota da cavalaria
  8. O barroco católico e o barroco protestante
  9. A dissolução da arte palaciana e o rococó
  10. Neoclassicismo na Revolução Francesa
  11. O romantismo e a individualidade burguesa
  12. Fausto, uma tragédia da modernidade.

AULA 1 | Apresentação: a individuação burguesa do Renascimento

Uma apresentação sobre individuação e historiografia da arte

AULA 2 | Naturalismo e dissolução do gótico pela nova espacialidade

A dissolução do gótico com o naturalismo do Quattrocento | A influência de Giotto di Bondone (c. 1267-1337) | Conceitos liberal-individualista e estético sensualista da Primeira Renascença | Rupturas e continuidades com o Medievo europeu | Arte secular e nova espacialidade de Jan van Eyck (1390-1441) | A luta pelo domínio das guildas | Naturalismo florentino | Mecenato dos Médici | A elite cultural e a elite palaciana | Ambrogio Lorenzetti (1290-1348) | Gentile da Fabriano (1370-1427) | Domenico Ghirlandaio (1449-1494) | Fra Angelico (1387-1455) | Antonio Pisanello (1395-1455) | Piero della Francesca (1415-1492) | Benozzo Gozzoli (1421-1497) | Antonello da Messina (1430-1479) | Andrea del Verrocchio  (1435-1488) | Hugo van de Goes (c.1440-1482) | Sandro Botticelli (1445-1510)

AULA 3 | Classicismo da Alta Renascença

Classicismo do Cinquecento | Roma como centro cultural | Mecenato secular e eclesiástico | Kalokagathia e formalismo estético neoplatônico | Saque de Roma de 1527 | Contraposição entre naturalismo, neoplatonismo e realismo | Donatello (1386-1466) | Leonardo da Vinci (1452-1519) | Michelangelo di Buonarroti (1475-1564) | Rafael Sanzio (1483-1520)

AULA 4 | Maneirismo e o fim do formalismo

Maneirismo e o fim do formalismo | A descoberta do Maneirismo pelo século 20 | Dissolução da espacialidade classicista e o Gótico Tardio | Arte palaciana travestida de camponesa | A Crise da Renascença | Hans Memling (c. 1430-1494) | Jeronymus Bosch (c. 1450-1516) | Quentin Massys (1466-1530) | Matthias Grünewald (1470-1528) | Albrecht Dürer (1471-1528) | Lucas Cranach (1472-1553) | Ticiano (c. 1488-1576) | Tintoretto (1519-1594) | Pieter Bruegel , o velho (c. 1525-1569) | El Greco (1541-1614) | Bartholomeus Spranger (1546-1611)

AULA 5  | A derrota da cavalaria e o surgimento do romance

A idade do realismo político | Carlos V e Filipe II | Surgimento do Romance e do Drama Moderno | Lazarilho de Tormes| A derrota da cavalaria | Miguel de Cervantes (1547-1616) | William Shakespeare (1564-1616)

AULA 6 | O Barroco da Igreja Católica: Caravaggio

Barroco na Reforma e na Contrarreforma | As origens da moderna arte eclesiástica | Realismo naturalista do barroco | Caravaggio (1571-1610) | Artemisia Gentileschi (1593-1656)

AULA 7 | Rubens, o mestre da luz. Velázquez e o realismo

Peter Paul Rubens (1577-1640) | Um novo barroco e as missões diplomáticas católicas | o barroco retratista | Diego Velázquez (1599-1660)

AULA 8 | Barroco protestante na era do capital: Rembrandt e os holandeses

A pintura de cavalete e a Holanda | O mercado de arte, os salões e as falsificações | Fenecimento das guildas e do mecenato no Norte Europeu | Os marchands | Holanda no centro do comércio mundial | Frans Hals (1582-1666) | Rembrandt van Rijn (1606-1669) | Johannes Vermeer (1632-1675) | Judith Leyster (1609-1660) e a mulher no comando da guilda

AULA 9 | O absolutismo, fim da arte palaciana e o rococó

A Académie Royal de Peinture e o monopólio da arte | O ideal voltaireano de cultura | As festas galantes| o conceito de Rococó | Charles Le Brun (1619-1690) | Antoine Watteau (1684-1721) | François Boucher (1703-1770) | Jean Baptiste Greuze (1725-1805) | Jean-Honoré Fragonart (1732-1806).

AULA  10 | Arte e Revolução

As bases do novo classicismo | Os conceitos estéticos do Iluminismo | Jacques-Louis David (1748-1825) | O revisionismo histórico.

AULA 11 | As bases estéticas do Romantismo

Romantismo e individualidade | Caspar David Friedrich (1774-1840) |William Turner (1775-1851) e a arte de vanguarda | Francisco de Goya (1746-1828) | Eugène Delacroix (1798-1863) | Jean-Auguste Dominique Ingres (1780-1867).

AULA 12 | Fausto de Goethe e a tragédia do desenvolvimento

Fausto histórico e sua relação com a pansofia do Renascimento | A relação do Fausto com a literatura mundial | Sturm und Drang | o caráter social do herói dramático | O problema da cultura trágica | A tragédia do desenvolvimento de Fausto | A estetização da visão filosófica do mundo | Johann Wolfgang van Goethe (1749-1832).

 

EMENTA

Uma síntese do processo da individuação na história da arte (Europa, 1300-1800)

Áreas do conhecimento 

(1) ARTES | HISTÓRIA DA ARTE (80301029)

(2) HISTÓRIA | HISTÓRIA MODERNA E CONTEMPORÂNEA (70503001)

(3) LETRAS | TEORIA LITERÁRIA (80205003)